El avance constante de las nuevas tecnologías en nuestros días hace posible que los métodos de enseñanza aprendizaje cambien de igual forma, el profesor debe de mantenerse actualizado y mejorar ya que los alumnos simplemente aprenden lo que el sabe y puede enseñarles, es por eso que vivimos en una época en la que la información esta por todos lados y tenemos los medios necesarios para ‘aprender por nuestra cuenta’.

Modernizar la forma de enseñar de los profesores, quitar el tradicional método de enseñanza de pizarron, gis, láminas y presentaciones arcaicas. El hecho de aprender como alumnos por nuestros propios métodos nos dará la base para una formación profesional por decir, mas lucrativa y enriquecida, claro, sin dejar de lado la formación y las bases que el profesor debe darnos. Aclarando que debe ser un hábito el no quedarse conforme con lo apenas aprendido y expandir los horizontes y conocer más, actuando de forma responsable.

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ALTERiDAD: latín, alteritas, alter, otro, griego, heteros, otro,opuesto, en oposición.

Los conceptos y términos nos llevan a un punto en el que el crear y sugerir cosas nuevas y no casarnos con el convensionalismo, a diferencia de otras profesiones, el diseño propone la libertad creativa y no seguir lineamientos establecidos. Proponer, innovar, inventar so términos que a lo largo de nuestra visa profesionar tenemos que tener en cuenta, acoplarlos y modelarlos en nuestro entorno.

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El hombre tiene la particular caracteristica de asociar el lenguaje hablado con los mensajs visuales, desde el principio de la historia, la necesidad de comunicación lo llevó a la creación del lenguaje, primero mediante dibujos que representaban emociones o acciones y cuando esto no era posible, mediante la creación de símbolos. Los diferentes mensajes visuales nos ayudan de mejor forma a entender situaciones en comparación con una narración verbal. Estos dependen tambien de la percepción que cada individuo le de.

Para crear un mensaje visual son necesarios diferentes elementos que lo hacen mas entendible, como el punto, la linea, el plano, colores, formas, etc.

Es notable señalar que en estados como Nuevo León, Aguascalientes, Colima y el DF son los que encabezan la lista de entidades con mejor infraestructura para proporcionar estos servicios a la comunidad estudiantil, mientras que la mayor parte presentan resagos tecnolñogicos.

Es por esto que el Maestro Jorge Alsina Valdés y Capote, profesor-investigador del Departamento de Educación y Comunicación de la Unidad Xochimilco, advierte y que México debe enfretar el reto de utilizar estos medios para mejorar el proceso de enseánza-aprendizaje en todos os niveles educativos. Auque señala que:

…es menester dar el siguiente paso para “cambiar el gis y el borrador por el ratón integrado y el pizarrón por la pantalla”
También planteó la necesidad de fomentar el desarrollo y difundir los resultados de investigaciones en el campo de la tecnología.

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Debido a que la comunidad universitaria basa no solamente sus conocimientos en los libros que leen, también en los programas de televisión y los programas multimedia que ocupan. Es por eso que gracias a los adelantos tecnológicos, la universidad se ve en la necesidad de estar a la par y modernizar su sistema de enseñanza-aprendizaje por el auge del llamado aprendizaje no formal, que es el que los alumnos adquieren fuera de las aulas, ya que utilizan medios novedosos como el uso de presentacones multimedia y otras tecnologias que lo hacen más atractivo.

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Heneghan y Peng acaban de terminar una sede municipal de vidrio diagonal y aristas veloces que se inserta en el entorno casi rural del condado de Kildare con el aplomo mediático de un visitante metropolitano, pero esta obra nueva no les distrae de su principal empeño: el Gran Museo Egipcio en El Cairo, una colosal construcción frente a las pirámides —levantada en parte con créditos blandos japoneses— que ganaron en concurso hace tres años, y que ahora ejecutan como líderes de un equipo con ingenieros en Londres —el grupo de Cecil Balmond en Ove Arup— y paisajistas en Rotterdam —el West 8 de Adrian Geuze—. Desde su amplia y luminosa oficina dublinesa, la pareja realiza exquisitas maquetas cortadas con láser, diseña detalles minuciosos y aplica métodos organizativos americanos a sus colaboradores europeos en este proyecto africano financiado por asiáticos.

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